学生创新已成为一种自觉，是两校的共识。复旦大学团委书记王宏舟深情回忆起复旦的挑战杯历程：在最初阶段，学生被动接受选派，完全以竞赛为导向，“甚至关键时期搞突击。”而到上世纪90年代中期，学生开始自觉组成团队，投入挑

战杯备战。

　　清华大学是大学生课外科技活动的“排头兵”，挑战杯最早的原型就来自清华校园。清华大学郑浩峻说，1983年发起的挑战杯在清华已经逐渐形成六大赛事，包括电子科技大赛、计算机大赛、结构大赛等一系列科创比赛，激发了学生们参与创新的热情，这也是清华校园始终保持创新活力的重要因素。

　　“如今对大学生来说，走进实验室已经成为日常习惯，这就是一个很大的变化。”王宏舟指出，学生科创活动的自觉，使得学校逐渐建立起完善的公共服务体系，“比如，以前化学系实验室是关门的，而现在是开放的，只要你有需要研究的项目，就可以走进实验室。”本次挑战杯的很多参赛者也不约而同地告诉记者，他们的项目都是在学校的实验室里完成的。

　　郑浩峻特别希望企业更多参与大学生科研创新。在清华，已经有一些国外大企业设立了联合实验室，但是国内企业相对滞后一些。郑浩峻认为，培养人才是全社会的事情，企业不应仅仅在招聘时苛求人才，而应放眼大学生在校期间的培养。

　　王宏舟公布了复旦刚刚完成的一份调查，结果显示，本科生对学术研究上仍缺乏关注，“学校设置了扶持本科生学术研究的三个平台，但是每年辐射到的学生人数与本科生的更新人数存在巨大差距。”他建议，本科生应该把更多兴趣投放在科技创新和学术研究。

   专题：第九届"挑战杯"飞利浦全国大学生赛